自循環(huán)流動(dòng)演示儀

自循環(huán)流動(dòng)演示儀

一.裝置功能

以自循環(huán)多流道組成顯示屏，以氣泡為示蹤介質(zhì)，利用光折射技術(shù)，演示30余種流譜圖案及相關(guān)原理。如：演示內(nèi)流場(chǎng)的漩渦形成、邊界層分離、介質(zhì)傳輸、水塞等流道流譜。演示外流的尾跡形成、卡門(mén)渦街、傳質(zhì)傳熱等流場(chǎng)流譜。演示射流元件、附壁效應(yīng)與射流控制原理等流型流譜。

二.技術(shù)指標(biāo)

1.裝置可演示七組不同類(lèi)型的邊界：

① 圓柱繞流、直角彎道：顯示流體在駐點(diǎn)處的停滯現(xiàn)象。邊界層分離狀況及卡門(mén)渦街。水流流過(guò)直角彎道時(shí)，轉(zhuǎn)彎處流線越靠近彎道，內(nèi)側(cè)的流速越慢。

② 橋墩繞流、圓角彎道：顯示水流在橋墩后流區(qū)的卡門(mén)渦街現(xiàn)象。水流通過(guò)圓角彎道的流線與直角彎道相比較順暢。

③ 突擴(kuò)突縮：先是在突縮時(shí)僅在拐角處出現(xiàn)漩渦，在突擴(kuò)處出現(xiàn)強(qiáng)烈的旋渦區(qū)。

④ 漸擴(kuò)漸縮：在漸縮管看到流線的逐漸收縮，在漸擴(kuò)處看到因邊界層分離而產(chǎn)生的明顯旋渦現(xiàn)象。

⑤ 孔板：顯示孔板前流線收縮，匯集在孔板的鍋留孔口處，在拐角處有小旋渦，孔板后水流逐漸擴(kuò)散，在主流區(qū)周?chē)纬奢^大的旋渦回流區(qū)。

⑥ 機(jī)翼：顯示水流在機(jī)翼前端駐點(diǎn)即尾端的匯流和兩側(cè)流線疏密分布狀況。

⑦ 自由紊動(dòng)射流：顯示射流離開(kāi)噴嘴后，不斷卷吸周?chē)牧黧w，形成旋渦，產(chǎn)生強(qiáng)烈紊動(dòng)，使射流向外擴(kuò)散。

2.演示裝置尺寸：高×寬×厚=1300mm×250mm×110mm，7塊，掛壁式。

3.▲與本工藝配套的3D仿真教學(xué)軟件、3D虛擬仿真平臺(tái)。3D仿真軟件具有管理員端、教師端、學(xué)生端，可實(shí)現(xiàn)教學(xué)實(shí)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)化；▲①安裝于學(xué)校內(nèi)服務(wù)器上的局域網(wǎng)版；②聯(lián)網(wǎng)即可使用，沒(méi)有地域限制的網(wǎng)絡(luò)版；③▲學(xué)生可任意在手機(jī)端和電腦端通過(guò)此平臺(tái)學(xué)習(xí)設(shè)備的操作；④▲軟件以人物360°自由漫游的視角觀看實(shí)驗(yàn)的各個(gè)角度，有場(chǎng)景和背景音樂(lè)、語(yǔ)音播報(bào)和切換場(chǎng)景功能；⑤包含實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)步驟的實(shí)驗(yàn)介紹功能；⑥在該界面中，可看到具體的操作指引。⑦語(yǔ)音播報(bào)及文字輔助認(rèn)識(shí)設(shè)備部件及用途；⑧按照實(shí)驗(yàn)的操作步驟模擬實(shí)驗(yàn)功能；⑨▲軟件平臺(tái)可實(shí)時(shí)記錄和保存學(xué)生操作軟件的情況；⑩▲學(xué)生按照實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行考試，系統(tǒng)能當(dāng)場(chǎng)評(píng)分并上傳到教師端。

▲（1）3D虛擬仿真平臺(tái)：登錄管理員以及教師端賬號(hào)后可看到個(gè)人信息、學(xué)校管理、學(xué)院管理、系別管理、年級(jí)管理、班級(jí)管理、設(shè)備列表、考試管理、試卷管理、學(xué)生試卷、簽到管理、新增作業(yè)管理、未審批作業(yè)、科目管理、作業(yè)成績(jī)、考試成績(jī)、錯(cuò)題試卷、未審核作業(yè)、通知公告、最新作業(yè)、成績(jī)查詢(xún)、在線用戶(hù)、和系統(tǒng)設(shè)置這二十三個(gè)功能菜單，包含添加部門(mén)名稱(chēng)、負(fù)責(zé)人、聯(lián)系電話、郵箱信息、管理員用戶(hù)昵稱(chēng)、郵箱、用戶(hù)名稱(chēng)、崗位、學(xué)校名稱(chēng)、自主設(shè)置密碼、搜索查詢(xún)成員，上傳文件、文件類(lèi)型、專(zhuān)業(yè)、科目以及學(xué)校ID，可以在軟件平臺(tái)以文檔形式上傳教學(xué)資料，考試題目，可設(shè)置單選題、多選題、判斷題、填空題、內(nèi)容、科目、答案添加，▲可以查詢(xún)學(xué)生的歷次考試成績(jī)，使用3D仿真軟件的情況；學(xué)生可任意在手機(jī)端和電腦端通過(guò)此平臺(tái)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)設(shè)備3D仿真教學(xué)軟件的使用操作，完成理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)可立即自動(dòng)批改并生成考試分?jǐn)?shù)，實(shí)時(shí)上傳到教師端。

▲（2）投標(biāo)文件中提供以上軟件每項(xiàng)功能的高清截圖，以及二維碼形式的▲軟件錄頻，使評(píng)委能清晰看到以上參數(shù)中的每個(gè)功能內(nèi)容（靜態(tài)圖片視為無(wú)效提供），驗(yàn)證仿真平臺(tái)功能和實(shí)驗(yàn)設(shè)備3D仿真功能，中標(biāo)后采購(gòu)人有權(quán)要求中標(biāo)人提供軟件安裝包進(jìn)行參數(shù)演示，如出現(xiàn)虛假應(yīng)標(biāo)、拒絕演示等，采購(gòu)人有權(quán)終止合同，并由中標(biāo)人承擔(dān)一切后果。